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Enregistrement W7135576273

Angloamerican, European, Islamic legal culture (comparative study)

2020· dissertation· cs· W7135576273 sur OpenAlex
Lucie Kalíšková

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigital Repository (National Repository of Grey Literature) · 2020
Typedissertation
Languecs
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvolving Legal Systems and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegal cultureLegal pluralismLegal realismLegal researchIslamLegal historyLegal opinionLegal professionEmpirical legal studies
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ii Abstrakt a 5 klíčových slov v anglickém jazyce Anglo-American, European, Islamic legal culture (comparative study) Abstract The aim of the J.D. qualification thesis is to describe the large legal systems and to analyze them in the form of a comparative study. The J.D. qualification thesis consists of six chapters. The first chapter contains the characteristics of large legal systems and their differentiation and, in addition to the compared legal cultures, it also briefly discusses African customary law, the customary law of the Indian subcontinent (based on the religious tradition of Hinduism and Buddhism) and Sino-Japanese legal culture. The second chapter focuses on the description of Anglo-American legal culture and its subsystems, especially English law, US law, Canadian law, legal systems of Australia and New Zealand. The third chapter deals with continental legal culture and its subsystems, specifically the French, Austrian, German, Swiss, Scandinavian, Latin American and European Union legal cultures. At the same time, this chapter briefly summarizes other important civil law codifications of European countries, such as the Netherlands, Romania and Russia. The fourth chapter is focused on the Islamic legal culture and the importance of religion in society. The main part of the J.D. qualification...

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Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,666
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle