Modular individuals navigating adversity through enacting sumud: the case of internally displaced Palestinian women entrepreneurs
Notice bibliographique
Résumé
Living in a society governed by discriminatory laws, Palestinian women face multiple layers of adversities in proving themselves equal members of society. Tedious procedures involved in starting businesses make entrepreneurship a difficult option for aspiring, competent women situated in stifling surroundings which synonymise entrepreneurship with masculinity (Ahl, 2006; Morrar, et al., 2021; Sultan, 2016). Nevertheless, despite difficulties finding employment, entrepreneurship still presents a promising solution to navigate the adversities of patriarchy, occupation and displacement. Furthermore, although notably underrepresented in research and despite modest statistics, Palestinian women entrepreneurs contribute socio-economic benefits towards their communities and for national employment (Al-Mahaidi et al., 2019; IDMC, 2019; UNHCR, 2021).<br/>Entrepreneurship and organization theory carry potential for reciprocal benefit in theorizing responses to adversity (Shepherd and Williams; 2020). Our first aim is to demonstrate how internally displaced Palestinian women entrepreneurs, as modular individuals, operate their businesses under adverse conditions by navigating epistemic injustice in their entrepreneurial ecosystem and engaging in epistemic resistance through enacting Sumud. In doing so, we provide contextual evidence for Shepherd and Williams’ (2020) proposition that resilience may be the most common response to adversity, enabling entrepreneurial action as a response and eventually entrepreneurial action can reinforce resilience. Following Wiliams et al., (2017, p. 742), we define resilience as “the process by which an actor builds and uses its capability endowments to interact with the environment in a way that positively adjusts and maintains functioning amidst adversity”; a definition resonating with epistemic resistance (Medina, 2017; Pohlhaus, 2017). While the theory of epistemic injustice explores the backstory of injustice, our study utilises the lens of modular individuals to illustrate how women entrepreneurs engage in epistemic resistance as resilience in an effort to reduce and reform institutional sources and individual iterations of injustice (Abdelnour et al., 2017). Alluding to Edward Said (1995), but in the context of entrepreneurship, while the roles and tactics women entrepreneurs enact as social actors would represent a form of Sumud; representing epistemic resistance in the Palestinian context, our second aim is to look into the role of organizations in moving past acknowledgement and accountability to ‘something resembling an actual victory’, perhaps from within, by institutionalizing justice in the Palestinian entrepreneurial ecosystem (Said & Rabbani, 1995; pg. 70). <br/>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».