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Enregistrement W7135775311

Food intake of young children

2012· dissertation· cs· W7135775311 sur OpenAlexaboutno aff
Barbora Schimperková

Notice bibliographique

RevueDigital Repository (National Repository of Grey Literature) · 2012
Typedissertation
Languecs
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFood intakeWeaningQuarter (Canadian coin)Eating behaviorFeeding behaviorPublic healthHealthy eating
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Early childhood is a critical phase for shaping basic eating behaviors and food preferences that impact an individual long-term physical and mental condition. A little child takes over eating habits from his or her parents and their improvement later in life is difficult. Methods: An analysis of eating habits of Czech children aged 12-23 months. The data was obtained in a cross-sectional retrospective questionnaire study. The questionnaires were completed by children's mothers addressed in public places. Results: Almost a quarter (24.4%) of mothers still breast-fed a child after his or her first year of life and the toddlers were fed at average 4.3 times a day. The average age of child when his or her mother stopped its breast-feeding was 8.5 months. The most frequent reason of weaning the child was a paucity or loss of breast milk. More than third (38.5%) of children received the non-milk fluids before the end of the 6th month. And approximately one-third (27.8%) of children obtained the non-milk food before the end of the 6th month. Toddlers got the meals at average 5.3 times a day. Most (83.3%) of mothers had no difficulties with children's feeding. The most frequent eating problem was pickiness. In 28.0% of families the parents let the TV turned on during the mealtime and 58.3% of...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,102
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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