“COMMENT PEUT-ON ÊTRE PERSAN ?”: PERSANITÉ IN CONTEMPORARY FRANCOPHONE AUTOFICTION
Notice bibliographique
Résumé
My research is centered on the exploration of intertextuality in Francophone literatures and cultures spanning centuries—from Canada to Iran—viewed through the prism of migration and Diaspora Studies, Postcolonial Studies, Trauma Studies, Gender Studies, and Nationalism. My doctoral dissertation, titled “‘Comment peut-on être persan?’ : Persanité in Contemporary Francophone Autofiction,” explores the intertextual echoes of Baron de Montesquieu found in the works of two Franco-Iranian authors and one Quebecois author. Within my dissertation, I have examined three contemporary autofictions: Chahdortt Djavann’s Comment peut-on être français? (2007), Lise Gauvin’s Lettres d’une autre (1984), and Maryam Madjidi’s Marx et la poupée (2017). These works are scrutinized at the confluence of literature, history, Gender Studies, and political science, where the act of writing transforms into a powerful medium capable of instigating change. Furthermore, by juxtaposing storytelling and history, my research endeavors to reclaim the concept of “imagined community” as posited by Benedict Anderson, championing the profound influence of literature—especially autofictions originating from minor and marginalized groups. This research advocates for the transformative power of literature emanating from the autofiction genre and its capacity to illuminate the experiences and identities of underrepresented communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».