Notice bibliographique
Résumé
This dissertation presents a comparative analysis of four influential pianists from the early eras of jazz piano performance: Ferdinand “Jelly Roll” Morton, James P. Johnson, Earl Hines, and Art Tatum. Through detailed examination of representative recordings from 1921-1940, and over 200 musical examples, this study traces foundational stylistic developments in solo jazz piano during what is widely recognized as the genre's golden age.Despite solo jazz piano's vital role in jazz performance, it has received relatively little comprehensive scholarly attention compared to ensemble jazz. This research addresses that gap by analyzing the harmonic, rhythmic, and pianistic characteristics demonstrated in twenty selected recordings spanning nearly two decades. The study examines both shared techniques among these pianists and their distinctive individual approaches, tracking how their styles developed throughout the period and identifying elements that remain audible in contemporary jazz piano performance. Using transcription-based analysis supported by historical and biographical context, this research documents the transition from ragtime-influenced styles toward increasingly complex harmonic and rhythmic approaches. The comparative methodology reveals how these pianists developed distinct solutions to the unique constraints and possibilities of solo performance while collectively establishing fundamental techniques that would influence subsequent generations. Findings include a clear trajectory from the largely diatonic harmonic vocabulary and syncopated eighth-note rhythmic patterns of early recordings toward the chromatic harmony and varied rhythmic approaches evident in later performances, particularly those of Hines and Tatum. The analysis traces technical innovations including the development of tritone substitution, polyrhythmic syncopation patterns, and pianistic techniques informed by other instruments and genres. This study contributes to jazz scholarship by providing a broad comparative analysis of solo jazz piano from this crucial period. The research offers new perspectives on individual pianists’ contributions while illuminating broader patterns of stylistic development that shaped jazz piano's development. These findings have implications for jazz pedagogy, performance practice, and our understanding of how solo traditions influenced the broader trajectory of jazz as an art form.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».