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Enregistrement W7139487851

Pond / Map

2023· article· W7139487851 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigital Commons - RISD (Rhode Island School of Design) · 2023
Typearticle
Langue
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCrafts, Textile, and Design
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCraftExhibitionCeremonyThe artsOpening ceremonyWork (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pond/Map 2023, Handmade Abaca Paper and Pigment, 23"x 24"x 2.5". Elizabeth Mackie is an interdisciplinary artist working in handmade paper, sculpture, installations, photography, video, sound, and textiles. Elizabeth has exhibited her artwork and videos in various institutions throughout the United States and abroad, including Japan, Taiwan, Australia, Bulgaria, England, Canada, Austria, Poland, Spain, Denmark, France, Italy, Republic of Cyprus, Germany, Israel, Chile and Brazil. Current exhibitions include EARTHSPEAK: Giving Voice to Paper, International Biennial for Paper Fibre Art 2023/24, National Taiwan Craft Research and Development Institute (NTCRI); IAPMA Congress exhibition: Paper Alive, Dresden, Germany; and Mother Nature vs Human Nature: The Inequity of Climate Resilience, 2023 New Jersey Arts Annual. Shared Obessions | NAHP Members' 2023 Annual Showcase exhibit on view at the RISD Color Lab, 30 North Main St., Providence, RI in conjunction with the opening reception ceremony held on the 2nd floor of the RISD Fleet Library, 15 Westminster St. Providence, RI. Additional work displayed at the RISD Fleet Library.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,721
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle