MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7139646355

Framing to Reduce Single-Use Cups

2024· report· en· W7139646355 sur OpenAlexaff
Riddhi Battu, Yuzuo Chen, Pedro de Faria Santos, Gloria Gu, Disha Jain, Malvika Krishnan

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2024
Typereport
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)SurpriseLikert scaleFraming effectPurchasing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Our study aims to find the effect that loss and gain framing has on changing consumers’ selfreported intent to reduce the use of single-use cups. Research Question What is the effect that loss and gain framing have on changing consumer’s self-reported intent to use single-use cups? Methods Using a Qualtrics survey, participants were assigned to either the control condition (a neutral statement that offers no insight into the experiment's focus), the loss framing condition (which focuses on the idea of losing money when buying a single-use cup), or the gain condition (focuses on the idea of saving money when not buying a single-use cup). We then asked them to complete a survey where a Likert Scale measures likeliness to examine our primary measure of consumer intention to reduce single-use cup usage and our secondary measure looking at intent to bring one’s reusable mugs. A Likert Scale measuring surprise was also used to investigate how much people know about the cup fee as a tertiary measure. Results There was no significant difference in the gain, loss, and neutral frame in our primary measure, but significant effects in our secondary and tertiary measures. Although framing does not affect consumers’ intention to reduce single-use cup usage, loss framing increases intentions to bring reusable cups, and both gain and loss framing can increase surprise about the 25-cent fee. Recommendations We believe that UBC should implement posters, particularly in high-traffic areas where individuals are more likely to make purchasing decisions related to beverages (i.e.., tills, entrance, etc.), combining the loss framing aspect of our research with the long-term financial consequences associated with purchasing a single-use disposable coffee cup ($100 lost over a year). Future research could explore the effects of framing in person at cafés and the effects of financial versus environmental implications of single-use cups. We also recommend exploring partnerships with service providers on campus that could more conveniently offer alternatives to single-use cups. Disclaimer: “UBC SEEDS provides students with the opportunity to share the findings of their studies, as well as their opinions, conclusions and recommendations with the UBC community. The reader should bear in mind that this is a student project/report and is not an official document of UBC. Furthermore readers should bear in mind that these reports may not reflect the current status of activities at UBC. We urge you to contact the research persons mentioned in a report or the SEEDS Coordinator about the current status of the subject matter of a project/report.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuecIRcle (University of British Columbia)→Travaux en français237 207→