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Enregistrement W7154841899 · doi:10.59236/emro.v27i11a103

In the Shadow of the Pines

2025· article· W7154841899 sur OpenAlex
Giovanna Colosi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEducational Media Reviews Online · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Gender, and Advertising
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJuryImmigrationShadow (psychology)NarrativeShort FilmDignityStyle (visual arts)Shame

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Distributed by Good DocsProduced by Anne Koizumi and Sahar YousefiDirected by Anne Koizumi2020, Streaming, 8 mins Anne Koizumi’s In the Shadow of the Pines is a moving and visually inventive short documentary film that explores immigrant identity, social-class, and family through Koizumi’s memories, childhood photographs, and her father’s history. Using a distinct blend of stop-motion animation, short film splices, and her family’s photographs, Koizumi reflects on her childhood shame around her Japanese immigrant father’s work as her school’s janitor. In the Shadow of the Pines is a timely film, as it highlights immigrant work, amid ongoing conversations in the U.S. about immigrant labor and the dignity of working-class lives. Koizumi offers a sensitive and thoughtful viewpoint. The film’s only drawback is its short running time at only 8 minutes. Koizumi offers a sweet glimpse into her relationship with her father foraging mushrooms; and her standoffishness with him in school, but the story could have benefitted by offering a more detailed look into their life together at home to give it more emotional depth. This film is recommended; its focus on class, labor, and family immigrant experiences would make it a good choice to watch in courses such as Cultural Foundations of Education, Asian American Studies, Family Studies, and Sociology. The film’s handmade, stop-motion style would also make it an interesting watch for film and media studies students studying animation or different documentary styles. Awards:Special Jury Mention, Hot Docs; NAD School Special Jury Prize, Montreal Stop-Motion Film Festival; Best Short Narrative and Best Canadian Short, Ottawa International Animation Festival; Best Canadian Film and Audience Award, GIRAF Animation Festival; Special Jury Mention New York International Children's Film Festival; Best Short Animation, San Francisco International Film Festival; Golden Sheaf Nominee, Yorkton Film Festival; Best Short Animation, Indie Street Film Festival; Best Short Documentary, Virginia Film Festival; Best Short Film, Vancouver Asian Film Festival; Honorable Mention, Hawaii International Film Festival

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,602
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle