Practice 11 Affirmative Care: Leading With Love
Notice bibliographique
Résumé
In this chapter Melissa and Sandra draw on the practice of Etuaptmumk, also known as Two-Eyed Seeing, to consider how the Seven Sacred Teachings offered by Andrea Currie in Love in the Midst of Apocalyptic Loss alongside knowledge from eurowestern psychological literature might come together to inform affirmative care. Melissa and Sandra draw specifically on feminist therapy, relational-cultural theory, multicultural counselling, person-centred therapy, and humanist approaches. Affirmative care begins with validation of diverse cultural identities and relationalities and openly acknowledges sociocultural injustices and inequities that negatively influence health and well-being. The Indigenous Teaching of Reciprocity informs affirmative care by inviting counsellors and psychotherapists into relationship with clients as equals, offering mutual respect, learning together, and sharing responsibility. Although affirmative care and reciprocity reflect different epistemological frameworks, eurowestern and Indigenous, each centres a values-based approach to relationships, health, and healing. The Seven Sacred Teachings provide the organizational structure for the chapter, with specific attention to how the Teachings of Love, Honesty, Respect, Humility, and Patience might deepen and strengthen affirmative care. Counsellors and psychotherapists are encouraged to assume a values-based positioning that honours diverse perspectives and enhances relational connections in support of culturally responsive and socially just health, healing, and care. Melissa and Sandra are joined in this chapter by the following co-authors: • Judy Chew provides an example of affirmative care within the feminist supervision process that highlights the respectful and care-filled use of self-disclosure. • Ruth Strunz offers insights into how to attend to neurodivergence in creating affirmative relationships with clients, shared by neurodivergent individuals who have worked with her in therapy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,029 |
| Communication savante | 0,009 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».