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Enregistrement W7155516042 · doi:10.71446/xd30495763

Pathway 7 Co-Creating Macro–Mesolevel Change

2025· book-chapter· W7155516042 sur OpenAlexaff
Melissa Jay, Sandra Collins, Jane Arscott

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langue
DomainePsychology
ThématiqueCounseling, Therapy, and Family Dynamics
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Power (physics)Foundation (evidence)Economic JusticeLived experienceSocial justiceNarrative

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pathway 7 focuses on systems-level change processes. Melissa, Sandra, and Jane reiterate the importance of assuming a contextualized lens in building shared understanding of client lived experiences by considering carefully social determinants of health and opening possibilities for micro-, meso-, and macrolevel change. They reiterate the approach to social justice introduced earlier in the book that centres justice-being, encouraging therapists to lean into decolonizing themselves and their practices. Then they introduce a framework for (a) justice-seeking, which involves advocating for structural–societal change and (b) justice-doing, which focuses on institutional–organizational change. Jane draws readers into consideration of macro–mesolevel change in Pathway 7 through thoughtful and honest reflections on their own lived experiences at the intersections of systemic power, institutional policies, relational accountability, and personal cultural identities. Jane begins by reflecting on their white, settler lineage and the ways in which they have benefitted from the economic, political, social, and psychological violence of colonialism. They extend their reflections on their positionality to critically examine constructs of genders, gender identities, sexes, sexualities, and pronouns in the context of the current oppressive and exclusionary discourses that misconstrue gender as only two sexes. Jane’s reflections lay a foundation for the intent of this pathway to advance a more just, accessible, inclusive, diverse, and equitable society for all people and peoples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,091

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,011
Communication savante0,0100,012
Science ouverte0,0020,013
Intégrité de la recherche0,0040,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0270,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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