International Commission on Physics Education (ICPE) Medal Citation [2003, Laurence Viennot]
Notice bibliographique
Résumé
Laurence Viennot has a distinguished international reputation in Physics Education (Didactics of Physics). She has been invited to lecture and give courses in the USA, Canada, Argentina, Brazil, North Africa and Russia as well as in most European countries. Her work is highly reputed for its integrity, careful attention to detail and its close relationship to practice as well as for its vision and for the depth of the underlying thought. Nationally, Laurence Viennot played an important role in the formation of curriculum changes and the introduction of new courses. She was influential as a member of the Physics group of the National Committee of Programmes of the Ministry of Education, of the Commission of the French Physical Society, and as an expert for the Ministry of Research. Her insistence on basing proposals for reform on sound evidence, and on careful evaluation of the results, was central to these policy involvements. Internationally, Laurence Viennot has a very strong reputation in a wide range of countries. Her influential books have been translated into English and Spanish. Her extensive publications in international journals have reached a wide and multilingual audience.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,032 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,019 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,012 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,016 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,036 | 0,034 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».