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Enregistrement W7160963603 · doi:10.1121/10.0041551

Effect of experience on tongue shape complexity in whistlers: An ultrasound study

2025· article· en· W7160963603 sur OpenAlexaff
Masha Chernets, Savannah Lavigne, Valerie Savalli, Jessica Tse, Jahurul Islam, Bryan Gick

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMultisensory perception and integration
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTongueUltrasoundBioacousticsDegree (music)Ultrasound imaging

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Complex lingual tasks such as producing North American /ɹ/ require the tongue to assume a relatively high degree of shape complexity [Gick etal., 2007, POMA, 1(1)]. Similarly, whistling has been described as engaging multiple movement components [Belyk et al., 2019, Proc. Royal Soc. B: Biol. Sci. 286(1911)]. Further, a previous ultrasound study identified that whistlers with wider pitch ranges (∼2 octaves) demonstrate tongue shapes that exhibit more diverse tongue shapes than whistlers with narrower ranges (∼1 octave) [Lisiecki et al., 2024, Can. Acoust. 52]. To better understand this human sound production mechanism, the present study tests the hypothesis that greater tongue shape complexity relates to greater whistling experience. This research compares a group of whistlers, predicting a bimodal distribution of pitch ranges, with narrower ranges showing simpler tongue shapes and wider ones demonstrating more complex tongue shapes; we predict that this pattern corresponds with differences in self-reported whistling experience. Participants engaged in whistling tasks (siren and scale), as well as speech tasks for comparison. Ultrasound imaging data is presented based on acoustic and articulatory analyses. Preliminary results support a relationship between whistling experience and pitch ranges with greater precision and complex tongue shapes. [Work supported by NSERC.]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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