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Enregistrement W7161213017

Les représentations sociales et les attitudes à propos de la diversité sexuelle et de la pluralité de genre chez les jeunes Québécois et Québécoises

2025· other· fr· W7161213017 sur OpenAlexaboutno aff
Amélie Saffroy

Notice bibliographique

RevueEspaceINRS (National Institute for Scientific Research (Canada)) · 2025
Typeother
Languefr
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman sexualityGender identityNarrativeThe ImaginaryContext (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ce mémoire présente une recherche portant sur les représentations sociales et les attitudes envers la diversité sexuelle et la pluralité de genre (DSPG) chez de jeunes Québécois·e·s s’identifiant comme cisgenres et hétérosexuel·le·s. Elle documente, d’une part, l’hétérogénéité de ces représentations sociales et, d’autre part, celle des attitudes. Le cadre théorique mobilise la théorie des représentations sociales ainsi que les théories poststructuralistes féministes et queer. Concernant la récolte des données, treize entretiens semi-dirigés ont été menés puis analysés qualitativement au moyen de synthèses progressives et d’analyses principalement thématiques. Les résultats mettent en évidence quatre grands types de représentations des notions de sexe et de genre, structurés par la question de leur distinction et de leur origine perçue (biologique ou sociale). Ils montrent également des représentations sociales différenciées envers la diversité sexuelle par contraste avec la pluralité de genre. L’analyse des représentations des transidentités dans les contextes amoureux et sexuels révèle par ailleurs des réticences marquées, souvent associées à l’importance accordée à la chirurgie de réassignation sexuelle génitale. Enfin, une typologie des attitudes a permis d’identifier cinq profils allant de la critique au soutien. Ces résultats soulignent la complexité et l’ambivalence des représentations étudiées : un même individu peut manifester à la fois des attitudes inclusives et des représentations stéréotypées. Avec cette recherche, nous espérons contribuer à la connaissance des représentations de la diversité sexuelle et de la pluralité de genre ainsi qu’au débat actuel concernant leur acceptation et leur inclusion au Québec. This thesis presents a study on the social representations and attitudes toward sexual and gender diversity among young Quebecers identifying as cisgender and heterosexual. The research aimed, on the one hand, to document the heterogeneity of these social representations and, on the other hand, to explore the diversity of attitudes toward these issues. The theoretical framework draws on the theory of social representations as well as poststructuralist feminist and queer theories. For data collect, thirteen semi-structured interviews were conducted and analyzed qualitatively using progressive syntheses and mostly thematic analysis. The results highlight four main types of representations of the notions of sex and gender, structured around the question of their distinction and their perceived origin (biological or social). They also reveal differentiated social representations regarding sexual diversity compared to gender diversity. The analysis of representations of trans identities in romantic and sexual contexts reveals marked reluctance, often associated with the importance placed on sex reassignment surgery. Finally, a typology of attitudes identified five profiles ranging from criticism to support. These findings highlight the complexity and ambivalence of the representations studied: the same individual may display both inclusive attitudes and stereotypical representations. With this research, we hope to contribute to the understanding of representations of sexual and gender diversity, as well as to the ongoing debate surrounding their acceptance and inclusion in Quebec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,136

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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