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Enregistrement W7161411270 · doi:10.66247/hm76x924

Structural Validity By The Method Of Exploratory FactorAnalysis Of Wechsler Intelligence Scale For ChildrenFourth Edition

2022· article· W7161411270 sur OpenAlexaboutno aff
adil al-hamidi al-hadidi, DR. Mohamed sohaib maznouk

Notice bibliographique

RevueResearch Journal of Idlib University · 2022
Typearticle
Langue
DomainePsychology
ThématiqueEmotional Intelligence and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExploratory factor analysisVariance (accounting)Wechsler Adult Intelligence ScaleExplained variationScale (ratio)Sample (material)Contrast (vision)Factor analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The research aimed to verify the structural validity of the Wechsler Intelligence Scale for Children, fourth edition (WISC-IV) on a sample of (149) male and female students of the first stage (from the first to fourth grades) using exploratory factor analysis. The results of the exploratory factor analysis showed six factors, the latent root of each factor reached more than (1), and the sum of its explanatory variance was (63.736), and most of the sub-tests were saturated on the first factor, with an explanatory variance ratio (16,217), and this is what the researcher called the general factor. The second factor was saturated by six tests with a percentage of Explained variance (11.627), and the third factor was saturated with six tests, with an explanatory variance ratio (10.310), while the fourth factor was saturated with three tests, with an explanatory variance ratio (9.567), As for the fifth factor, five tests were saturated with a percentage of explained variance (8.508), and the sixth factor was saturated with five tests with an explained percentage of variance (7.506). In contrast to the first factor, the five factors (from the second to the sixth) could not be named, as they included tests that measured different factors according to the authors of the scale. The results of the research are in agreement with the findings of the Kush & Canivez study (2021), the study of Gary et al. (2020), the study of Muhammad (2013) and the study of Abdullah and Ahmed (2009), and they differ with the findings of the study of Chen et al. (2020), and the study of Canivez, Watkins and McGill( 2019), Koch and Kanitz study (2019

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,115

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,004
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,206
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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