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Enregistrement W7161543379 · doi:10.52289/hej6.101

Embodied historical consciousness: From nationalist entanglements to the affective embodiment of a concept

2019· article· W7161543379 sur OpenAlexaff
Nichole E. Grant, Pamela Rogers

Notice bibliographique

RevueHistorical Encounters A journal of historical consciousness historical cultures and history education · 2019
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducator Training and Historical Pedagogy
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmbodied cognitionConsciousnessPresuppositionNarrativeDisciplineNationalismUncannyNorm (philosophy)National consciousness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the popularity of historical consciousness within history education (Anderson, 2017; Seixas, 2006, 2017), there is a need to pause for reflection to consider the stakes, tenets, and presuppositions in taking on, continuing, and teaching, a traditional historical consciousness in disciplinary history. Drawing on Seixas’ (2006) definition of historical consciousness, that being the intersection between public memory, history education and citizenship, we argue these underlying principles maintain and sustain oppressive, exclusionary practices. Such an understanding of historical consciousness fails to account for the ways in which histories are embodied, living in/through bodies, and cannot be separated from daily realities. Further, a disembodied historical consciousness does not allow for understanding histories as co-constitutive processes, which interweave and assemble in relational flows. In turn, we seek to work through an embodied historical consciousness, arguing this is necessary for an intra-relational assemblage of the past within the present, moving away from “rival histories” and their disciplinary boundaries that are inextricably tied to the state (Barad, 2007; Elmersjo, Clark, & Vinterek, 2017). This means not only being attentive to bodies in-and-as history, but making an overt space for working through affective elements, the trauma of being compared to the somatic norm (Puwar, 2004), and the national grand narratives that creates a limited and exclusionary version of “common memory” to critically theorize historical consciousness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,040
Communication savante0,0100,015
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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