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Enregistrement W7161788361 · doi:10.82308/53227

Norm entrepreneurship : Canada's tips to tipping

2008· dissertation· en· W7161788361 sur OpenAlexaboutno aff
Kennedy, Christine, 1978-

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePeacebuilding and International Security
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNorm (philosophy)NormativeScholarshipPoliticsInternational relationsEntrepreneurship

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although the influence of normative ideas on the behaviour of states occupy an evermore significant place in political science and international relations, important questions remain with respect to how international norms come into existence. International norm scholars have been criticized for failing to demonstrate how actors might forge and change norms. How do norm entrepreneurs influence the process of norm development? Further, under what conditions are norm entrepreneurs likely to be successful in norm diffusion? To begin answering these questions, this paper draws on constructivist insights to present a model of norm evolution highlighting the role of the norm entrepreneur and conducts an interpretive case study methodology to provide an empirical illustration. It examines the evolution of the "Responsibility to Protect" (R2P) norm with particular attention to the norm entrepreneurial role of Canadian foreign policy to highlight how norm-building processes are inextricably intertwined with agents who are engaged in fostering nonnative change. The R2P is considered to be a nonnative breakthrough in international relations and has emerged as an important instrument for upholding and promoting human security. While Canada has been praised for its leadership in promulgating the R2P, there is little empirical scholarship that links the development process of the R2P norm to Canadian foreign policy. How has Canada, with no demonstrative material capability, been able to advance the R2P on the international stage? This thesis develops an understanding of how agents can shape an international norm by acting as a "tipping agent" in the process of norm creation. It concludes by identifying the possibilities and limitations of norm entrepreneurs to influence world politics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,330
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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