Exploring a Muslim Congregation and Leadership in Refugee Resettlement: A Case Study of Mosque Refugee Sponsorship in Montreal
Notice bibliographique
Résumé
This doctoral thesis examines the engagement of Muslim congregations in refugee resettlement, with a focus on the Dorval Mosque in Montreal as a case study. Situated at the intersection of congregational studies, refugee studies, and social work, the research employs a qualitative methodology, including key informant interviews, observation and documentary analysis, to investigate the mosque’s decade-long refugee sponsorship initiatives. Drawing on theoretical frameworks such as leadership-as-practice, transformative leadership, and congregational studies, the study explores the mosque’s role as a community hub in navigating the complexities of refugee sponsorship.The findings reveal the pivotal role of mosque leadership in fostering social cohesion, addressing the multifaceted needs of refugees—such as housing, education, and employment—and bridging cultural gaps in the integration process. Leadership at the Dorval Mosque exemplifies flexibility, participation, and a quest for meaning within the framework of Islamic congregational values. However, the study also highlights critical challenges, including financial constraints, reliance on a small donor base, and declining engagement from younger generations, which pose significant risks to the mosque’s future sustainability.The analysis contributes to theoretical discussions by positioning religious congregations as critical actors in Canadian immigration policy and refugee resettlement practices. It also underscores the implications for social work theory and practice, advocating for greater collaboration between faith-based organizations and governmental bodies to enhance refugee resettlement efforts. This research ultimately demonstrates the transformative potential of religious congregations in promoting civic engagement, social justice, and long-term refugee integration while raising awareness about the ongoing challenges faced by these institutions in a rapidly changing societal landscape
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,009 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».