Evaluation of the risks and profitability for early planting dates and bolt reducing strategies for Quebec celery production
Notice bibliographique
Résumé
The risks and profitability associated with four early planting dates, and three different types of bolting risk reduction strategies, were evaluated for Quebec celery production. The four planting dates studied were April 17 th, April 24th, May 1st and May 8 th. The impacts on yield if plants were harvested after eleven week, twelve, thirteen, and fourteen weeks in the field were investigated. The three risk reduction strategies considered were plants grown from planting until June 2nd with no row covers, under floating row covers of spunbonded polyester (Agryl P17, Plastitech) and under floating row covers made of clear, perforated polyethylene (Plastitech). The results suggest that the floating row covers can help plants reach the required market standards sooner that if no row covers were used from the planting date investigated until June 2nd. At the earliest two planting dates, the results suggest that row covers may significantly suppress bolting and allow greater yields at earlier harvest dates. The results also suggest that row covers may provide an advantage at later planting dates, as they may allow for the plants to reach marketable standards sooner. The results also suggest that there is a 50 percent chance of encountering bolting rate of 30 percent or higher if transplanting plants on April 17th. The row covers reduced the probability that plants will bolt to close to zero at for all four planting dates. The most profitable strategy was determined to be planting on April 17th, growing the plants under row covers made of spunbonded polyester (Agryl P17, Plastitech) from planting until June 2nd and then harvesting after the plants had been in the field for thirteen weeks.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».