Sistema in the news: exploring media coverage of Sistema-inspired programs in Montreal and Kahnawà:ke
Notice bibliographique
Résumé
Montreal is home to three music education programs inspired by the internationally renownedVenezuelan program known as El Sistema. The Garage à musique (est. 2009) is part of theFondation Dr Julien, and features classical and popular music as part of their work in socialpediatrics in the Hochelaga-Maisonneuve borough. Share the Warmth is a communityorganization in Pointe-Saint-Charles that started out collecting food and clothes for those in need(1989), expanding to include youth programming and music lessons (2007) and a “SistemaIntensive Music Program” (2012). Finally, Viva! Sistema serves both Pointe-Saint-Charles andthe Kahnawà:ke reserve with a string orchestra program. In this study, I address two majorquestions. First, how does media coverage of these programs reflect their aims as well as publicunderstanding of El Sistema and Sistema-inspired programming? Second, why were these siteschosen for Sistema programs, and what does that imply about the role of Western classical musicin these communities, as perceived by music educators and the general public?For my study I analyze newspaper articles from the four major Montreal Newspapers in bothFrench (Le Devoir, La Presse, Le Journal de Montréal) and English (The Montreal Gazette) aswell as music industry publication La Scena Musicale, all from January 2011 to August 2014.Through this I gauge public perception of the programs, supplementing this analysis withprimary sources such as program brochures and websites. I explore the themes that arise fromthis analysis, including issues of language (particularly important in Quebec), immigration,indigeneity, race, culture, and class as they operate in Montreal, engaging theoretical workincluding Simpson (2014), Haque (2012), Chan (2010), Thobani (2007), Razack (2007) andFreire (1970). I also draw on music education literature such as Bowman (2005) and Campbell(2004). The North American scholarly literature discussing El Sistema programs is growingrapidly, including books by Tunstall (2012) and Baker (2014) as well as several studies anddissertations, for example Mauskapf (2012), Shoemaker (2012), Silberman (2013); Rossi (2011);Cline (2012). By investigating Montreal media coverage of Sistema-inspired programming, Iwill supplement the existing literature regarding various North American projects. Theconnections I will make between social issues and Sistema-inspired music education make itpossible to apply this research well beyond the boundaries of the communities in this study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».