Effects of geographic range variation: Lessons from the post-glacial geographic range expansion on the morphology, development and competitive interactions of the American toad (Anaxyrus americanus)
Notice bibliographique
Résumé
One of the fundamental goals in ecology is to explain the variation in species richness and distribution across the planet, and in the geographic range size of individual species. Within the context of species’ geographic ranges, there are two principle aspects: the potential and realized range, which can be affected by such abiotic and biotic limitations to expansion as geophysical barriers, environmental limitations and competitive exclusion. Herein, I performed a review and analysis of post-glacial range expansions of herpetofaunal species across Canada to ascertain general patterns in the geophysical barriers that these species encountered that may be directing their range expansion. I used a simulation model to explore how differences in behaviour of closely related species may be a driving factor in competition and hybridization where their ranges meet. Furthermore, I examined how a large heterogeneous geographic range affects the evolution of a species. I did a detailed survey of variation in the morphological traits within and between mature adults in populations of the American Toad (Anaxyrus americanus). I also performed a common garden experiment with American Toad tadpoles and found evidence of physiological adaptations for local climate between populations separated by vast geographic distances. Overall, my thesis provides empirical evidence of possible local variation within an amphibian species with a very large latitudinal and geographic range and how a single species expresses significant variation in its morphology and physiological response to latitude as a proxy for environmental variation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».