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Enregistrement W7161989757 · doi:10.82308/6108

The well-being of Kenyan-Canadian parents and youth living in mixed families in Montreal

2014· dissertation· en· W7161989757 sur OpenAlexaboutno aff
Alexandra Williams

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationPopulationEthnic groupFace (sociological concept)Ethnic community

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette thèse s'intéresse au bien-être de parents et d'enfants canadiens originaires du Kenya et vivant à Montréal dans une famille mixte sur le plan ethnique et racial. L'objectif de la thèse est de déterminer si les immigrants appartenant à une communauté immigrante de petite taille et vivant dans un contexte de famille culturellement mixte font face à des défis particuliers. Les retombées permettront de sensibiliser les décideurs politiques et les professionnels de la santé aux besoins particuliers de cette population encore peu étudiée. Les participants à l'étude ont, de façon générale, réussi à bien s'adapter à leur vie Montréalaise et ce, malgré un certain stress associé à des expériences de racisme et aux difficultés inhérentes aux politiques linguistiques. Les parents vivant en famille mixte ont quant à eux pu profiter des possibilités offertes par la communauté du conjoint, et ainsi eu accès à une plus grande complétude institutionnelle ce qui a favorisé le bien-être de leurs enfants. Ce constat met en lumière le rôle important qui peut être joué par les communautés immigrantes bien établies dans l'accueil et le soutien des immigrants qui ne peuvent compter sur une communauté d'accueil et ce, même si l'affiliation ethnique s'avère inexistante.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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