Notice bibliographique
Résumé
This dissertation is centered on the Grande Bibliothèque (GB) which opened in Montreal in the spring of 2005, and was a library project of unprecedented scale in the city. The Grande Bibliothèque project unfolded during a significant moment in the cultural history of Québec, in which contemporary technological changes were, and are still, exerting transformative pressures on traditional models of the library. These same technologies have come to play an increasingly important role in the formation, circulation and reproduction of cultural practices and identities more broadly. As a case study, the GB is an instance of the many trends that are currently shaping libraries, including their changing historical narratives, their innovative architectural designs, their adjustment to new and emerging media technologies and the implications of the changing meanings of the book and reading. The aim of this research has been to consider the role that the library plays as a communications medium and cultural technology in a period when emerging digital and network media are destabilizing traditional notions of libraries and their role as democratic, public institutions. In other words, this dissertation considers how broader understandings of the library, which is treated as a medium of communication in its own right, have shifted dramatically over the last several decades. The 21st century library can be seen as an emerging medium that seeks to not only preserve and disseminate collective memory and culture, but also to provide access to spaces and networks of knowledge, culture and interaction that together renovate the library's traditional role as a democratic institution. The library has become a central nervous system for new and emergent media technologies, a space that centralizes increasingly decentralized networks and systems, and a place in which new and emergent media technologies have not only found a home, a place where they can be contained, but a space in which the encounter between citizens and public knowledge and culture is staged.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».