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Enregistrement W7162973664

A Survey Study Exploring the Perceived Communication Barriers and Facilitators Between Primary Care Providers and Patients with Intellectual Developmental Disabilities

2025· article· en· W7162973664 sur OpenAlexaboutno aff
Sarah Zhu

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultidisciplinary approachHealth carePerceptionQualitative researchMental healthConsistency (knowledge bases)Informed consentPrimary care
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Patients with Intellectual and Developmental Disorder (IDD) have been found to have greater risks of developing physical illnesses and mental health conditions requiring access to tailored healthcare services. Effective communication is important in ensuring patient safety and optimal health outcomes. Hence, it is important to understand what features are lacking, and noted strengths in communications to provide further insights and next steps in improving patient-centered care. Methods: This survey study adopts a mixed methods design. Participants are recruited through convenience sampling from sites in Winnipeg, Manitoba, Canada. Survey questionnaires aim to evaluate primary care providers’ perceptions of barriers and facilitators encountered in health communications, and suggestions for next steps. Result: N=27 participants completed the survey. There are no statistically significant differences among the various variables. For barriers, cognitive impairment, insufficient stakeholders' involvement in health decision-making processes, and inadequate space and time for communication and collaboration are comparatively more significant. For facilitators, supporters' roles in advocating for the healthcare needs of individuals with IDDs, additional consultation time for patient education, and interprofessional collaboration were some of the more prominent factors positively influencing communications. Themes generated from the qualitative data provided further insights into the impacts support workers, teamwork, and the consent process have on health communications. Conclusion: This study suggested that more consistency in the roles of support workers, increased staff training, prolonged consultation duration, enhanced collaboration during the health consent process, and multidisciplinary collaboration are some of the strategies to further enhance health communications among patients with IDDs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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