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Enregistrement W71878480 · doi:10.1017/s0002731600047314

Aboriginalism and the Problems of Indigenous Archaeology

2008· article· en· W71878480 sur OpenAlex
Robert McGhee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Antiquity · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Heritage Management and Preservation
Établissements canadiensMusée de la Civilisation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousArgument (complex analysis)EssentialismElement (criminal law)Ethnic groupSociologyHistoryConflict archaeologyEnvironmental ethicsHistorical archaeologyArchaeologyEthnologyAnthropologyPolitical scienceLawPrehistoric archaeologyPrehistoryPhilosophyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper contends that proponents of various forms of Indigenous Archaeology base their argument on a paradigm of Aboriginal essentialism ("Aboriginalism") that is derived from the long-discarded concept of Primitive Man. The development of Aboriginalism is explored as a mutually reinforcing process between Indigenous and Western scholars, based on evidence that is at best anecdotal. The adoption of this flawed concept by archaeologists, Western publics, and Indigenous people themselves has led to problematic assumptions that have negative consequences for both the practice of archaeology and for the lives of those who identify themselves as Indigenous. Archaeologists can usefully challenge the historical assumptions on which the paradigm of Aboriginalism is based: the belief that local societies have endured as stable entities over great periods of time, and the consequent projection of contemporary ethnic identities into the deep past. Such a challenge confronts a significant element of the intellectual climate that allows marginalized groups to exist as permanent aliens in the societies of settler nations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,891
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle