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Enregistrement W74406494 · doi:10.1093/pch/19.5.247

A collaborative outreach clinic for pregnant youth and adolescent mothers: Description of a pilot clinic and its patients

2014· article· en· W74406494 sur OpenAlexaff
Megan Harrison, Hannah Weinstangel, Nancy Dalziel, Katherine Moreau

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of OttawaChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReferralMedicineOutreachMental healthFamily medicinePopulationDepression (economics)PsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To describe the pregnant youth and adolescent parents seen at an adolescent health outreach clinic in an urban community setting during a two-year pilot project. METHODS: A retrospective chart review of all adolescents who presented at the monthly half-day clinics from January 2008 through January 2010 (n=36) was performed. Measures extracted from charts included demographic information, reason for referral, social history, mental health history and outcome of assessment. RESULTS: All participants were female (mean age 17 years). Forty-two percent were pregnant at initial assessment, while the remainder had one or two children, or a recent pregnancy loss. Sixty-one percent had no primary care physician. The primary reason for referral was mental health concerns, most commonly depression. Almost one-half of patients relied on social assistance and almost one-third were living in shelters. At the time of first visit, 42% of patients were not attending school; the highest level of school completed for most patients was grade 8. The majority had a history of mental health issues and previous drug and/or alcohol use. CONCLUSIONS: Adolescents presenting to the clinic had a history of disadvantage in terms of income, educational attainment, living arrangements and mental health background, and are in need of various health services including primary care practitioners. These findings will help to inform future program development for these vulnerable youth, and have implications for practitioners caring for this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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