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Enregistrement W746581744 · doi:10.1177/1757913914545941

Public health workforce around the globe

2014· editorial· en· W746581744 sur OpenAlex
Eugenia Cronin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePerspectives in Public Health · 2014
Typeeditorial
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueChild and Adolescent Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforcePublic healthPopulation healthGlobePopulationGlobalizationCommunity healthGlobal healthPublic relationsMedicineEconomic growthBusinessPolitical scienceEnvironmental healthNursingEconomicsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

reading through the rich mix of content in this special issue, i was intrigued by a number of things. one was the scaling up of a community health workforce in one country, which is able to reach a staggering 75% of the 160 million population, against a backdrop of a massive deficit in the medical, nursing and midwifery workforce. another was a system in which the direction of travel - in order to meet the daunting challenge of the long-term conditions burden and a public health system 'in disarray' - is seeking transformation to a 'culture of health' with a central role for the 'Community Chief Health Strategist'. i will leave you, the reader, to discover just which of the health systems are taking steps in these directions.it is obvious that the challenges of public health differ across the globe. Generally, lower income countries struggle with the more basic problems of keeping populations free from infectious diseases, while higher income countries tend to have the infrastructure to prevent many infectious diseases, and can respond quickly when there are outbreaks, but face problems of lifestyle and growing older populations with complex needs. and these countries' systems do not exist in isolation from each other. Globalization has brought opportunities for trained health workers to leave their homes and find better paid jobs elsewhere - leaving lower income countries with gaps in provision in already fragile health systems.How do we deploy the public health workforce to respond? this was a question the editorial Board of the journal thought could be a worthy topic, and we set about commissioning papers from around the world. You will find in this issue a collection of papers from different regions, each of which takes some kind of view of the public health workforce.What struck us early on was that we were faced with significant definitional problems. Just what do we mean by the public health workforce anyway? the paper from Malawi1 describes a community midwife assistant workforce operating within the context of the Essential Health Package, which resembles primary and secondary healthcare in a different context, and in other nations would be considered to be outside public health per se. the Spanish public health workforce2 tends to be deployed in occupational health, environmental health and food safety, and fascinatingly includes medics alongside pharmacists and veterinarians. While in Quebec, Canada,3 the spirit of the 1970s collective action is being reawakened so that community organisers work alongside other public health actors such as doctors, epidemiologists and health promotion workers, to reduce health inequalities from the ground up.Vivian lin's discussion of universal health coverage and the public health workforce explores this definitional issue in the context of major worldwide initiatives, and draws our attention to the focus on population health interventions being secondary to that on individual healthcare interventions - a problem many of us in public health experience at regional and local levels as well. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,350
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle