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Enregistrement W746922241 · doi:10.5206/notabene.v7i1.6595

Sounds of Australia: Aboriginal Popular Music, Identity, and Place

2014· article· en· W746922241 sur OpenAlexvenueno aff
James J. Wu

Notice bibliographique

RevueNota bene · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Communication, and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousSovereigntyPoliticsIdentity (music)Popular musicViewpointsColonialismAestheticsNegotiationSociologyPower (physics)Gender studiesMedia studiesPolitical scienceSocial scienceLawVisual artsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the late twentieth century, Australia started to recognize the rights of the Aboriginal people. Indigenous claims for self-determination revolved around struggles to maintain a distinct cultural identity in strategies to own and govern traditional lands within the wider political system. While these fundamental challenges pervaded indigenous affairs, contemporary popular music by Aboriginal artists became increasingly important as a means of mediating viewpoints and agendas of the Australian national consciousness. It provided an artistic platform for indigenous performers to express a concerted resistance to colonial influences and sovereignty. As such, this study aims to examine the meaning and significance of musical recordings that reflect Aboriginal identity and place in a popular culture. It adopts an ethnomusicological approach in which music is explored not only in terms of its content, but also in terms of its social, economic, and political contexts. This paper is organized into three case studies of different Aboriginal rock groups: Bleckbala Mujik, Warumpi Band, and Yothu Yindi. Through these studies, the prevalent use of Aboriginal popular music is discerned as an accessible and compelling mechanism to elicit public awareness about the contemporary indigenous struggles through negotiations of power and representations of place.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,462
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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