Notice bibliographique
Résumé
Marker, C. D. & Aylward, A. G. (2011). Generalized Anxiety Disorder. [Le trouble anxieux generalise.] Cambridge, MA: Hogrefe. ISBN-10: 0889373353, 84 pages.ABSTRACTThe text is part of the series in the Advances in Psychotherapy - Evidence-Based Practice (Volume 24: Generalized Anxiety Disorder). The book is written to provide a practical and reader-friendly guide for a functional approach to generalized anxiety disorders. The book reads as a primer for clinicians, beginning professionals, and students looking for a practical and well-organized approach to working with individuals who may be experiencing a range of anxiousness-producing problems. The text includes theories and models, diagnostic and treatment indications, a case vignette, and some specific assessment tools for differentiating various anxiety disorders.RESUMECe texte est tire de la serie parue dans Advances in Psychotherapy - Evidence-Based Practice (Volume 24: Generalized Anxiety Disorder). Le livre a pour but de fournir un guide pratique et convivial favorisant une approche fonctionnelle face aux troubles anxieux generalises. Il constitue une sorte d'introduction pour les cliniciens, les professionnels debutants, et les etudiants qui recherchent une approche pratique et bien organisee permettant de travailler avec des personnes aux prises avec divers problemes anxiogenes. L'article comprend des theories et des modeles, des pistes de diagnostic et de traitement, une vignette d'etude de cas, et des outils d'evaluation precis permettant de differencier les divers types de troubles anxieux.Dr. Craig Marker is the former director of an anxiety clinic at the LJniversity of Miami and Nova Southeastern University. Dr. Marker founded and conducts therapy at the Anxiety Treatment Clinic of Fort Lauderdale, which specializes in the treatment of panic disorder, social anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder (OCD), and generalized anxiety disorder (GAD). Alison Ayward is a doctoral candidate working in the research area of the evolutionary approach to specific cognitive factors associated with various anxiety disorders. This book contains four chapters plus a section presenting a clinical vignette.The book's first chapter focuses on the description of GAD. Some detail is provided to clearly define how GAD is characterized with the essential difference between regular worry and those worries that impair a persons ability to function because it is excessive and uncontrollable. The authors point out that GAD is comorbid with many other disorders. The clinical challenge is to make the differential diagnosis to facilitate the selection of an appropriate treatment intervention. The last part of the chapter reviews nine different self-reporting assessment instruments that measure various domains of GAD as well as assist in the differentiation of GAD from depression, anxiety, or other related disorders. …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,040 | 0,022 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».