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Enregistrement W775847654 · doi:10.18060/20959

Laurentian and African Great Lakes--Different Strategies in the Fight Against Invasive Species

2013· article· en· W775847654 sur OpenAlexaff
Scott O. McKenzie

Notice bibliographique

RevueIndiana international & comparative law review · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAquatic Ecosystems and Biodiversity
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInvasive speciesIntroduced speciesLegislationGeographyEcologyBiodiversityEcosystemEnvironmental resource managementEnvironmental planningBiologyPolitical scienceEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Invasive exotic species are a reality in all ecosystems. These biological invaders disrupt ecological patterns and cause billions of dollars in economic damage. Justifiably, governments are stepping up their response. However, while many invaders are considered unmitigated ecological disasters, a number of species have become important and controversial parts of the regional economy. In the Laurentian Great Lakes, the invasive species issue has been addressed through a number of unilateral and multilateral attempts at the state, national, and international level. This “law of the lakes” has evolved towards the implementation of the Great Lakes Water Quality Agreement of 2012, which uses a framework-protocol basis to combat the problem through a preservation-focused ecosystem approach. The management of water and fisheries in the African Great Lakes has similar problems addressing invasive species. However, states in this region have responded to the threat differently, particularly as it pertains to economically viable invasive fish species. Various state-level legislation and policy shows that the invasive threat is acknowledged, but follows a conservation management approach, which hopes to maintain the essential economic opportunities that the invasive species provide for area residents. The experiences of the Laurentian Great Lakes in moving their invasive species management forward can be used as a template to update and focus the response in the African Great Lakes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,178
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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