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Enregistrement W780574402

The Interplay of Language and Emotion: Using Affective Norms to Explore Word Recognition, Motivation, and Lexicon

2014· dissertation· en· W780574402 sur OpenAlexfundno aff
Amy Beth Warriner

Notice bibliographique

RevueMacSphere (McMaster University) · 2014
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaNational Institutes of HealthNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaVlaamse OverheidVlaamse regeringMcMaster University
Mots-clésLexiconPsychologyWord (group theory)LinguisticsCognitive psychologyNatural language processingComputer sciencePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A lack of norms limited previous work on the interplay of language and emotion. Valence and arousal are regularly dichotomized affecting generalizability and accuracy. Important questions remain unexplored such as the interaction between these dimensions along with individual and group differences. Chapters 2 and 3 report collections of affective and concreteness norms. In Chapter 4, these norms are used to reveal that valence is negatively and arousal is positively correlated with reaction time, both monotonically. Previously, it has been argued that people categorically distinguish between positive and negative or prioritize emotional over neutral stimuli. We demonstrate that this automatic vigilance must be graded. Chapter 5 introduces a method for measuring approach and avoidance in proportion to valence and arousal. A previously demonstrated congruency effect between valence and approach and avoidance movements is categorical. We showed that people choose distances proportionally to word valence and that responses are affected by word frequency, gender, and personality. Finally, Chapter 6 combines the distribution of affect with word frequency information to reveal how language is organized around communicative needs. A compound bias toward high-arousal emotional and low-arousal, mid-valence word types along with more frequent use of positive words suggest that humans need tools to talk about danger and thrills as well as the mundane, while fostering relationships by focusing on the positive. Thus, this dissertation provides important resources – large sets of norms – for the extension of studies on emotion and language. It shows the value of these norms in revisiting past studies of word processing, enabling new methods for testing the motivations behind emotional effects, and considering how the distribution of emotion across language informs our understanding of these motivations. Throughout each chapter, group and individual differences are explored.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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