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Enregistrement W791393907 · doi:10.5539/ass.v12n1p159

Examining Sport and Physical Activity Participation, Motivations and Barriers among Young Malaysians

2015· article· en· W791393907 sur OpenAlexvenueno aff
Chiu Khong Lim, Muhammad Mat Yusof, Mohd Sofian Omar Fauzee, Ahmad Tajuddin Othman, Mohd Salleh Aman, Gunathevan Elumalai, Hamdan Mohd Ali

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical activityPsychologyOrder (exchange)Health benefitsPhysical fitnessGerontologyMedicineBusinessPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>Although a considerable amount of research has contributed to our understanding of the underlying causes of sporting behaviour, there is a paucity of research examining the motivations and barriers in sport and physical activity participation among young Malaysians. In order to address the gap in the literature, thus, this study was designed to ascertain the motivations and barriers in sport or physical activity participation among young Malaysians across the country. The study included 2894 young Malaysians ranged in age from 15 to 30 years old. A cross-sectional survey questionnaires comprised of open and close-ended items pertaining to sport participation level, participation motivations and barriers, and socio-demographic characteristics were conducted. The results show that 1465 were active, 710 were less active and 719 were inactive in sport and physical activity participation. In terms of their motives and barriers to sport and physical activity participation, the results indicate that the common motives for participation included ‘physical fitness’, ‘improve health’, ‘reduce stress’, ‘leisure time’ and ‘active lifestyle’. On the other hand, common barriers for those who do not participate in sport and physical activity included ‘no time’, ‘no interest’, ‘weather’, ‘health reasons’, and ‘lack of facilities’. Thus, the sport organization management needs to understand the motives and barriers to sport and physical activity of young Malaysians participation in order to optimize throughout their sporting endeavor and exercise adherence.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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