Notice bibliographique
Résumé
Introduction The focus of this chapter is a psychology that had its origins in the student movements of the 1960s and 1970s. When it first acquired a name, it was called “critical-emancipatory psychology,” but in time the label was shortened to “critical psychology,” though it never lost its emancipatory intent. By way of introduction, I shall first say something about its history and the conceptual and ideological issues that motivated it. As we move on, we shall see how, crucial to its emancipatory goals, it formulated the subject matter of psychology as human subjectivity. We shall then look at how psychology itself was reconstructed in order to reflect the nature of its subject matter. There were many catalysts that precipitated the collective actions of a highly politicized postwar student generation in the Germany of the 1960s. These included restrictions by both governments and university officials on free speech. Many students and others complained of a lack of relevance of the material taught at universities. There was a general unrest stemming from the universities' authoritarian approach to the curriculum. In the end, however, the complaint that had by far the greatest impact on subsequent developments concerned the ideological nature of the subject matter being taught, particularly in philosophy and the social sciences. Two debates were particularly crucial to the later development of Critical Psychology in Germany. The first took place in 1967 and had to do with the relevance of psychological or any other kind of scientific knowledge.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,011 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».