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Enregistrement W819495460 · doi:10.1080/21577323.2015.1042096

An Investigation of Leaning Behaviors During One-Handed Submaximal Exertions with Extended Reaches

2015· article· en· W819495460 sur OpenAlexaff
Kayla M. Fewster, James R. Potvin

Notice bibliographique

RevueIIE Transactions on Occupational Ergonomics and Human Factors · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueErgonomics and Musculoskeletal Disorders
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Automotive industryComputer sciencePsychologySimulationCognitive psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OCCUPATIONAL APPLICATIONSThe purpose of this study was to investigate hand leaning forces and the preferred leaning postures when completing tasks with various task hand locations, force demands, and effort directions. Twenty female participants completed a variety of different exertions with a leaning surface available. The hand leaning force magnitude changed as task hand location, force direction, and force level changed. These forces were significantly higher during pulling tasks and increased with increasing task hand load. The leaning hand height was slightly higher when task locations were at shoulder height, compared to the umbilical height. The findings are important, as current ergonomic tools neglect to consider that different task characteristics may change how and when a worker leans with their hands. These findings are of particular use to industry, as ergonomists now have representative forces and heights, to help guide leaning estimates during proactive risk assessments.TECHNICAL ABSTRACT Background: Leaning occurs in many automotive manufacturing tasks and provides various benefits to the worker. Leaning may allow for a more effective posture for task completion or reduce loading on the spine. Ergonomic assessments of tasks with leaning can be problematic because there is not sufficient data to predict leaning hand forces or the location of the leaning hand. Therefore, this study was completed to investigate leaning hand forces to help ergonomists make better predictions of how a leaning hand might be used during various industrial tasks. Purpose: The purpose of this study was to investigate hand leaning characteristics and the preferred leaning postures when completing tasks with constrained reaches. Methods: Twenty female participants completed exertions with 24 combinations of load (27.5 and 55 N), force direction (push, pull, and down), horizontal reach (95% and 120% of arm length), and vertical height (shoulder and umbilical height). A large leaning surface was available to use while completing the task. Results: The height of the leaning hand ranged between 106.6 and 116.3 cm across all conditions. The leaning hand force was affected by task hand location, force direction, and force demand. Leaning hand forces increased with increasing task hand load and ranged from 13.8 to 79.6 N of force. Task hand pulls had higher leaning hand forces compared to push and down exertion directions, regardless of task hand location or force demand. Conclusion: The findings of this study will be of particular use to industry as ergonomists now have representative leaning forces and heights to help guide leaning estimates during proactive risk assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,880

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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