MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W819662834

COOKING UP A NATION: PERCEPTIONS OF ENGLISH COOKERY, 1830-1930

2015· dissertation· en· W819662834 sur OpenAlexfundno aff
Lauren Goldstein

Notice bibliographique

RevueMacSphere (McMaster University) · 2015
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of LeedsDanish Cancer Society Research CenterOxford Brookes UniversityMcMaster University
Mots-clésPerceptionPsychologyFood scienceMathematics educationChemistry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation explores the origin of the idea that English food is inherently “bad” and demonstrates that this perception developed in the mid-nineteenth century. While it is commonly assumed that the poor quality of English cookery developed after the Second World War, this dissertation demonstrates that English cookery was perceived poorly beginning in the nineteenth century. This dissertation brings together an analysis of Victorian values, gender, food adulteration, food technologies, and nostalgia to establish how the English criticized themselves and created the belief that English cookery is “bad.” By examining cookbooks and newspaper articles, this investigation illustrates how the English criticized their own cooking and developed a sense of anxiety about their perceived flawed cookery. In the nineteenth century, cookery was evaluated based on emerging Victorian moral values rather than taste. The emphasis on being economical, efficient, and clean meant that traditional English dishes such as roast beef and plum pudding were no longer celebrated, but instead, considered wasteful and monotonous. Increasing imports through advances in shipping, refrigeration, and canning decreased the production of English goods at home. The adaptation and absorption of new imported ingredients and dishes into English cookbooks created a cosmopolitan cookery by the twentieth century, but, at the same time, deepened confusion over what an English food identity was. By studying cookbooks, this dissertation uses an untapped resource to explore the perception of English cookery. Cookbooks, especially mass publications, helped further the belief that English cookery was wasteful and unclean, and prescribed countless remedies for readers. Cookbooks also offered another perspective for exploring gender and cookery, as middle class women found themselves multitasking as housewives, educators, and cooks. More than just a collection of recipes, cookbooks provide historians with windows to view ideas of food identity, community, and culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil0,173

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,004
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMacSphere (McMaster University)→Même sujetAustralian History and Society→Travaux en français237 207→