(De) Colonizing Research?: Biopower, Whiteness, and the Stranger in Research Ethics Protocol Involving Aboriginal Peoples
Notice bibliographique
Résumé
Given recent release of Tri-Council Policy Statement 2 (TCPS 2; CIHR, NSERC, and SSHRC 2010), it is timely to review its implications as national ethical guidelines for all academic research in Canada. The section I focus on is specifically on chapter that guides research involving Indigenous peoples. I engage in a critical race analysis of how race is deployed in this federal policy on research ethics. Informed by Foucault (2003), Moreton- Robinson (2006), and Ahmed (2000), I begin by establishing this conceptual framework, which uses biopower, whiteness, and the stranger. Through exploring how these concepts may work together, I offer a conceptual framework to examine race in TCPS2. Next, I discuss TCPS2 chapter on Indigenous peoples in research, followed by my analysis of this section. I look to answer question: what deployments of race are exposed when analyzing TCPS2 using biopower, whiteness, and stranger? To conclude, I look to expose these deployments of race through this unique analytic framework. I hope to contribute to existing literature, thinking, and criticism on how race works within research protocol that focuses on Indigenous peoples.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,060 | 0,072 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,014 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».