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Enregistrement W829216704 · doi:10.4018/ijhcitp.2015070103

Understanding the Turnover Intentions of Information Technology Personnel

2015· article· en· W829216704 sur OpenAlex
Faith‐Michael E. Uzoka, Alice P. Shemi, K.V. Mgaya, Okure Obot

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Human Capital and Information Technology Professionals · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensMount Royal University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurnoverDeveloping countryAmbiguityJob satisfactionTurnover intentionRole conflictPsychologyAffect (linguistics)StressorSocial psychologyDemographic economicsJob dissatisfactionEconomicsManagementComputer scienceEconomic growthClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most of the studies on IT personnel turnover intentions were carried out in the developed countries. Only a few researchers have focused on developing countries. The authors' study makes a comparative study of IT personnel turnover intentions in two sub-Saharan African countries (Botswana and Nigeria) using the Igbaria and Greenhaus turnover model. The intent was to find out if the same model elements affect turnover intentions in the two countries. The results show that demographic variables (age and length of service), the role stressors (role ambiguity and role conflict), the career related variables (growth opportunity, supervisor support and external career opportunities), job satisfaction and career satisfaction have direct effect on turnover intentions in these two developing countries, while other affectors in the research model do not hold equally for the two countries, except for growth opportunity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,344
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,007
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle