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Enregistrement W844718056 · doi:10.1093/fs/knt135

Traduire et illustrer le roman au <scp>xviii</scp> <sup>e</sup> siècle <i> Traduire et illustrer le roman au <scp>xviii</scp> <sup>e</sup> siècle </i> . Sous la direction de N <scp>athalie</scp> F <scp>errand</scp> . (SVEC, 2011:05). Oxford: Voltaire Foundation, 2011. x + 386 pp.

2013· article· fr· W844718056 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2013
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Literary Studies
Établissements canadiensMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fruit d'un colloque qui s'est tenu à Munich en 2007 et d'une journée d'étude qui a eu lieu à la Maison française d'Oxford en 2008, cet ample recueil s'interroge sur la production, la diffusion et la réception de la traduction illustrée entre l'âge classique et les Lumières. Les études de cas réunies, qui se distinguent par leur originalité et par leur qualité, forment un recueil cohérent et riche qui pose les jalons d'un sous-champ de recherche jusqu'ici inexploré et qui formule les enjeux d'une réflexion théorique des plus ponctuelles. Il s'agit d'études qui examinent, par le biais d'une approche du sujet véritablement comparatiste et interdisciplinaire, un ensemble de traductions illustrées bien distinct — le roman grec en France au dix-septième siècle; le roman français en Allemagne au dix-huitième siècle; le roman gothique anglais dans l'Hexagone postrévolutionnaire —, ou la traduction et l'illustration d'une œuvre particulière: par exemple, Don Sylvio de Christoph Martin Wieland, premier roman moderne en langue allemande, adapté pour la France en texte et image; Gulliver's Travels, qui, fait curieux, ne fut illustré en Angleterre qu'à partir de la cinquième édition mais dont les traductions en français contiennent d'emblée des illustrations; la première traduction en anglais rehaussée d'images des Lettres d'une Péruvienne, best-seller européen des Lumières; les éditions ornées de figures de La Mouche du chevalier de Mouhy, corpus visuel où la combinaison de suite, de traduction et d'illustration est révélatrice de la réception du texte; La Découverte australe de Rétif, dont la gravure d'accompagnement traduit la culture visuelle de l'époque; et le Tableau de Paris de l'iconophobe Louis-Sébastien Mercier dans la transposition visuelle effectuée par le vignettiste suisse Balthasar Anton Dunker. Des découvertes étonnantes ponctuent le recueil: au dix-huitième siècle, l'Allemagne fut un centre important de la traduction illustrée des œuvres venues de l'étranger (Nathalie Ferrand); la Houghton Library détient le seul exemplaire complet d'une édition vénitienne somptueusement illustrée de Cleveland (Philip Stewart); et c'est parfois en traduction qu'une œuvre est accompagnée pour la première fois de gravures (Christophe Martin à propos de La Nouvelle Héloïse et Nicholas Cronk, de Tom Jones). Sont mis en évidence les réseaux européens de transfert culturel, le rôle de l'artiste comme médiateur d'un texte transposé dans de nouveaux espaces linguistiques, les stratégies éditoriales et commerciales employées dans la publication des traductions illustrées, les codes esthétiques qu'il faut maîtriser pour déchiffrer le visuel, ainsi que les rapports qui s'établissent entre le texte et l'image. À l'éditeur on doit reprocher de ne pas avoir pleinement saisi la valeur esthétique, argumentative et documentaire des illustrations (reproduites à la fin de chaque chapitre et souvent deux par page, même lorsqu'elles constituent des documents d'archives rarement ou jamais réédités). Une bibliographie utile et d'autres pièces (inventaire d'un fond allemand, etc.) complètent le recueil. Cet ouvrage pionnier, qui fera certainement date dans la recherche sur le livre illustré de l'Ancien Régime, intéressera bibliothécaires et archivistes, bibliophiles et iconophiles, ainsi que chercheurs confirmés et doctorants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0120,008
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
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Résumé présentoui

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