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Enregistrement W845890631

An Evaluation of the Impacts of Introducing a New Transit System on Commuting Mode Choice and Transit Ridership: A Case Study of the VIVA BRT-Lite System in Toronto

2012· article· en· W845890631 sur OpenAlexaboutno aff
David R. Forsey, Khandker Nurul Habib, Eric J. Miller, Amer Shalaby

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Board 91st Annual MeetingTransportation Research Board · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTRIPS architectureTransit (satellite)Public transportTransport engineeringTicketService (business)Work (physics)Mode choiceMode (computer interface)BusinessTransit systemGeographyComputer scienceMarketingEngineeringComputer security
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Regional Municipality of York, north of the City of Toronto, implemented a new bus service known as VIVA in 2005. This distinctly branded system operates primarily in two highly-traveled corridors and features high operating speeds, offline fare payment, advanced traveler information systems, and other intelligent transportation system (ITS) technologies. Although this new service has been deemed a success by many, it remains to be seen to what degree transit use was affected by its introduction. To evaluate this, home-based work and post-secondary school generalized extreme value (GEV)-class discrete models are estimated. In the work trip model, two mode choice nests were identified: Auto (comprising auto driver and auto passenger) and Root (comprising all other modes). It was found that auto trips were more easily predictable than transit trips and that there is an appreciable difference in the heteroskedasticity of choice between occupation groups. No nesting structure for post-secondary trips was statistically identifiable. Improvements in transit service were found to have a greater impact on transit mode share than increases in congestion for both work and post-secondary school trips. It is also concluded that transit improvements played a relatively small role in the considerable shift to transit amongst post-secondary students. It is posited that VIVA attributes such as improved branding, advertising, and communications may have caused this change in preferences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,147
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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