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Enregistrement W87225278 · doi:10.3384/lic.diva-105930

Patient Involvement : A Service Perspective

2014· book· en· W87225278 sur OpenAlexaff
Hannah Snyder

Notice bibliographique

RevueLinköping University Electronic Press eBooks · 2014
Typebook
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueService and Product Innovation
Établissements canadiensEngineering Link (Canada)
Organismes subventionnairesLinköpings Universitet
Mots-clésHealth careMeaning (existential)Value (mathematics)Perspective (graphical)Service (business)Empirical researchPsychologyKnowledge managementMedicineBusinessMarketingComputer sciencePolitical scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For a long time, patients were seen as weak and passive recipients of care, whose only role was to provide information and comply with doctors' orders.This is beginning to change, and patients are more seen as autonomous, active, and involved collaborators in care, co-creating value with service providers and others.In parallel, the healthcare sector is changing due to an aging population, advances in technology, medical knowhow, and the prevalence of chronic diseases, which all call for a more involved patient.During the last decade, patient involvement in healthcare has been recognized as important to provide more efficient, integrated, patient-focused healthcare.Despite this recent gain in attention, there is a gap between rhetoric's and practice, since the meaning and benefits of patient involvement are unclear both in theory and practice.This thesis takes an alternate perspective on patient involvement, departing from service theory on value creation and customer involvement.It aims to understand and explore patient involvement and how patients can be involved in both the use, and development, of healthcare services.x

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0100,025
Communication savante0,0150,014
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0090,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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