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Enregistrement W874312448 · doi:10.20361/g2nk6p

Mimi's Village and How Basic Health Care Transformed It by K. Smith Milway

2014· article· en· W874312448 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Shelagh K. Genuis

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth and Conflict Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Reading (process)Theme (computing)SociologyMedia studiesHistoryLawWorld Wide WebPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Smith Milway, Katie. Mimi's Village and How Basic Health Care Transformed It. Toronto, ON: Kids Can Press, 2012. Print.Mimi’s Village is part of the CitizenKid series, a collection that seeks to inspire children to be better global citizens. Based on Katie Smith Milway’s experiences working for non-profit organizations, the story is set in Western Kenya – a real-world context that is vividly supported by Eugenie Fernandes’ colourful full-page illustrations of flora, fauna and village life.Told in simple one-page chapters, this story introduces children to the health challenges experienced by Mimi and her family: unsafe drinking water, a child’s life-threatening illness, and travel through the night to a distant health clinic. As the story develops, readers begin to see that small steps can radically improve health in the village: clean water, vaccinations and mosquito nets. Perhaps most importantly, Mimi’s inspirational role – she asks her father, “Could you build a clinic too? Maybe then a nurse would come” – demonstrates that children can make meaningful contributions to their communities. This theme is carried into the book’s final seven pages, which include the story of a “real village health worker,” as well as concrete suggestions that answer the question, “How can you help?”The writing in this book is not the strongest and the title may not inspire child readers. In addition, younger readers will benefit from reading this with an adult. These shortcomings are, however, fully mitigated by Mimi’s engaging story and the book’s two important messages: simple public health measures will dramatically improve the lives of many children living throughout the world; and children everywhere can positively impact their world. This juvenile nonfiction book will make a compelling addition to any library collection.Recommended: 3 out of 4 starsReviewer: Shelagh K. GenuisShelagh K. Genuis is an Alberta Innovates–Health Solutions Postdoctoral Research Fellow at the University of Alberta’s School of Public Health. Although an avid reader of biography, she has never stopped reading children’s fiction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,088

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
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