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Enregistrement W8889835 · doi:10.3233/wor-141859

The relationship between work arrangements and work-family conflict

2014· article· en· W8889835 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWork · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensBrock UniversityCarleton UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Work–family conflictPsychologySociologyEngineeringMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A review of the literature determined that our understanding of the efficacy of flexible work arrangements (FWA) in reducing work-family conflict remains inconclusive. OBJECTIVE: To shed light on this issue by examining the relationship between work-to-family conflict, in which work interferes with family (WFC), family-to-work conflict, in which family interferes with work (FWC), and four work arrangements: the traditional 9-5 schedule, compressed work weeks (CWWs) flextime, and telework. METHODS: Hypotheses were tested on a sample of 16,145 employees with dependent care responsibilities. MANCOVA analysis was used with work arrangement as the independent variable and work interferes with family (WFC) and family interferes with work (FWC) as dependent variables. Work demands, non-work demands, income, job type and gender were entered into the analysis as covariates. RESULTS: The more flexible work arrangements such as flextime and telework were associated with higher levels of WFC than were fixed 9-to 5 and CWW schedules. Employees who teleworked reported higher FWC than their counterparts working a traditional 9-to-5 schedule particularly when work demands were high. CONCLUSIONS: The removal of both temporal and physical boundaries separating work and family domains results in higher levels of work-family interference in both directions. The results from this study suggest that policy makers and practitioners who are interested in improving employee well-being can reduce work-family conflict, and by extension improve employee mental health, by focusing on the effective use of traditional and CWW schedules rather than by implementing flextime and telework arrangements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,252
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle