Inter-organizational collaboration: A study of the Ontario Healthy Babies/Healthy Children Program.
Notice bibliographique
Résumé
This study explored mandatory collaboration in the Healthy Babies/Healthy Children (HBHC) Program in Ontario. The inter-organizational and collaboration literature was reviewed to develop a conceptual framework for the study which included: (1) environmental pre-conditions, (2) organizational structures and (3) operational processes that facilitate or constrain local collaboration in the HBHC networks. An exploratory qualitative design was used to explore three main research questions: (1) What environmental pre-conditions facilitate or constrain local collaboration in the Ontario Healthy Babies/Healthy Children Program? (2) What organizational structures facilitate or constrain local collaboration in the Ontario Healthy Babies/Healthy Children Program? (3) What operational processes facilitate or constrain local collaboration in the Ontario Healthy Babies/Healthy Children Program? The conceptual framework developed from the literature guided the research and formed the basis of the interview guide for HBHC Program Managers. A sample of fourteen managers were interviewed to gather their perceptions of mandatory collaboration in the HBHC collaborative networks in Ontario. The responses to these interviews were analyzed using qualitative content analysis to conduct a thematic analysis of the data. The findings were then compared to the theoretical literature on environmental pre-conditions, organizational structures and operational processes. The findings supported existing literature that suggests environmental preconditions, organizational structures and operational processes are important influences that facilitate and constrain collaboration. Emergent dimensions of collaboration that warrant further exploration were also identified in the data. This study found that collaboration was an organizing mechanism well suited to community social work practice. Further, the data suggests that collaborative practice skills are critical for mediating and negotiating mandatory reforms in health and human service delivery systems. Recommendations for community social work practice with collaborative networks were also presented. Paper copy at Leddy Library: Theses & Major Papers - Basement, West Bldg. / Call Number: Thesis2004 .P555. Source: Masters Abstracts International, Volume: 44-03, page: 1234. Thesis (M.S.W.)--University of Windsor (Canada), 2005.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».