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Enregistrement W91682105

Poverty Reduction in British Columbia?: How “The Best Place on Earth” Keeps People Poorest

2011· article· en· W91682105 sur OpenAlexaffabout
Marjorie Griffin Cohen, Seth Klein

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of Social Policy / Revue canadienne de politique sociale · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensCanadian Centre for Policy AlternativesSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPovertyEarningsWagePoverty reductionGovernment (linguistics)Welfare economicsMinimum wageEconomicsPolitical scienceDevelopment economicsLabour economicsEconomic growth
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using the example of B.C., this article shows how combined federal and provincial policies prevent economic growth from benefiting all but upper-income people. This article examines the unequal growth of earnings across the country, including the differences in distribution by gender. It then examines the decidedly low-wage policy the B.C. Liberal Party adopted soon after it was elected in 2001. This included a minimum wage that did not change for 10 years, a wide variety of employment standard changes that undercut both income security and decent working conditions, and privatization measures. This strategy affected the breadth of poverty among wage earners, with the majority of families in poverty having at least one person who was working in the paid labour force. The depth of poverty has been affected by deficit reduction strategies that lowered the income of those in poverty who could not work. This began with the NDP government in the late 1990s, but was accelerated by the Liberal government. The final part of this paper indicates the kind of poverty reduction plan that would begin to change B.C.’s distinction as the worst province on poverty issues in Canada. Partant de l'exemple de la Colombie-Britannique, cet article explique comment l'association des politiques federales et provinciales aboutit au fait que la croissance economique ne profite qu'aux personnes ayant les revenus les plus eleves. Il passe en revue la croissance inegale de la remuneration dans tout le pays, notamment les differences de repartition selon le sexe. Il etudie ensuite la politique sur les bas salaires que le Parti liberal de la Colombie-Britannique a adoptee peu apres son election en 2001. Cette politique s'est accompagnee d’une stagnation du salaire minimum pendant 10 ans, de toute une serie de changements apportes aux normes d'emploi qui ont nui tant a la securite du revenu qu’aux conditions de travail, et de mesures de privatisation. Cette strategie a accentue la generalisation de la pauvrete chez les salaries, la plupart des foyers pauvres comptant au moins une personne touchant un revenu d’emploi. Les strategies de reduction du deficit ont aggrave le phenomene de la pauvrete en faisant baisser le revenu des personnes pauvres incapables de travailler. Cette tendance a ete amorcee par le gouvernement NPD a la fin des annees 1990, mais s'est acceleree sous le gouvernement liberal. La derniere partie de cet article presente le type de programme de reduction de la pauvrete qui pourrait aider la Colombie-Britannique a se debarrasser de son etiquette de province canadienne ayant les politiques de lutte contre la pauvrete les plus inadequates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,545
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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