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Enregistrement W942336045 · doi:10.20361/g2g31d

If You Happen to Have a Dinosaur by L. Bailey

2014· article· en· W942336045 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Leslie Aitken

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParadeReading (process)Context (archaeology)CreaturesLyingPicture booksPerformance artVocabularyVisual artsArtArt historyHistoryLiteratureLinguisticsPhilosophyNatural (archaeology)Archaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bailey, Linda. If You Happen to Have a Dinosaur. Illus. Colin Jack. Toronto: Tundra Books-Random House of Canada, 2014. Print.Author, illustrator, and publisher, here, have produced a winning fiction for the child who is going through his or her “dinosaur phase.” All manner of dinosaurs – bipeds and quadrupeds, giants and midgets, winged and horned, parade through this picture book in glorious color. We are invited to consider a quite exhaustive list of uses for these creatures – should we happen to have any “lying around the living room.” A typically delightful illustration features a bright blue brontosaurus (otherwise known as an “apatosaurus”) being used to jack up the family van; it is just one of countless suggestions for dinosaur usage.Technically, the book is perfect for its intended audience. The drawings are clear, well defined and boldly colored. The font is large. The text is perfectly married to the illustrations. It is also well within the spoken vocabulary of kindergarten and primary school children. The pre-reader will probably memorize it fairly quickly. The beginning reader will see in context those words that are not part of the early reading curriculum, and, after a time or two through with adult help, should be able to read the book independently.All in all, this book is a romp. Find your inner seven-year-old, read it, and have a good giggle.Reviewer: Leslie AitkenHighly Recommended: 4 out of 4 starsLeslie Aitken’s long career in librarianship involved selection of children’s literature for school, public, special, and university collections. She is a former Curriculum Librarian at the University of Alberta.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,411

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1230,124

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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