Animal use control in teaching and research.
Notice bibliographique
Résumé
The animal experimentation regulation is based on the ethical concern regarding not to cause animal suffering, expressed by social movements in favour of the animal protection, legislation on this subject, Animal Use Ethics Committees, amongst others. The objective of this review was to study the control of animal use in teaching and research in some countries, randomly selected, comparing them to the situation in Brazil and the State of Parana. The control process is performed by different institutions in different countries: the President and Parliament in South Africa; autonomous institution in Canada; Department of Agriculture in United States; Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology in Japan; Federal Ministry of Food, Agriculture and Consumer Protection in Germany; Ministry of Agriculture in France and Sweden; Ministry of Health, Welfare and Sport in Netherlands; Home Office in United Kingdom; Federal Council in Switzerland; and National Health and Medical Research Council in Australia. The control is responsibility of the Ministry of Science and Technology in Brazil, under two Federal Laws, a Decree and a Resolution; in the State of Parana, there is the State Animal Protection Code. Knowing the work of institutions responsible for the control of the animal experimentation in different countries may help the improvement of this process in Brazil. Such control is urgent due to the need for animal welfare protection and the increasing ethical concern from society in general.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».