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Enregistrement W9511588

The Relationship Between Culture and Counterproductive Workplace Behaviors: A Meta-Analysis

2012· article· en· W9511588 sur OpenAlexaboutno aff
O. Anita Taylor

Notice bibliographique

RevueJournal of clinical orthodontics : JCO · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial psychologyPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last few decades, there has been a growing interest in counterproductive work behaviors (CWBs) – behaviors that are deemed harmful to organizations and their employees (Bennett & Robinson, 2000). Unfortunately, little knowledge exists on the universality of well-established theories on CWBs across different cultures. Most theories have been developed using studies conducted in the United States and Canada, limiting our ability to confidently extrapolate these theories to other cultures. In this study, I examine the relationship between culture and CWBs. Specifically, two questions are addressed. First, does culture have a direct relationship with CWBs? Using GLOBE’s cultural dimensions, I proposed that these dimensions either control or motivate deviant behaviors. Second, does culture moderate antecedent-CWB relationships? Using Marcus and Schuler’s (2004) four antecedent categories (triggers, external controls, internal controls and propensities), I proposed that GLOBE’s cultural dimensions moderate the relationships between each of these four groups of antecedents and CWBs. I also examined the effects of two methodological moderators (publication bias and source of ratings) on the relationships between antecedent variables and CWBs and examined whether these two methodological moderators could have confounded any observed cultural moderation effects. To answer these questions, I conducted a meta-analytic study. For the analyses, 450 studies from 25 countries were used. These studies were obtained from peer-reviewed journals, dissertations, theses, conference papers, and unpublished manuscripts. The data were analyzed using weighted least squares regression and psychometric meta-analysis. Results indicate that high scores on the cultural dimensions (assertiveness and a composite construct consisting of future orientation, humane orientation, in-group collectivism, institutional collectivism and uncertainty avoidance) were associated with low scores on interpersonal and organizational deviance. Furthermore, these cultural dimensions strengthened or weakened the relationships between several of the antecedents in Marcus and Schuler’s (2004) four categories and CWBs. Finally, some support was found for the moderating effect of the source of CWB ratings, but not publication bias, on the bivariate relationships. However, these two methodological moderators did not completely confound any observed cultural moderation effects. These findings have implications for research and practice. These implications as well as the limitations of the study are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,098

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,036
Bibliométrie0,0110,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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