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Enregistrement W95317447

Lifeworks: Generation XXX

2002· article· en· W95317447 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Jonah Samson

Notice bibliographique

RevueCanadian Medical Association Journal · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmpathy and Medical Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExhibitionTabooTheme (computing)Face (sociological concept)Subject (documents)Class (philosophy)Medical educationMedical schoolPsychologyMedicineSociologyComputer scienceVisual artsLibrary scienceSocial scienceArtificial intelligenceArtWorld Wide Web
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Medical students participating in Dalhousie Medical School's Art in Medicine project have put together their fourth annual exhibition, called XXX. The show features artwork from about 25 medical students that explores the theme of sexual dysfunction. The opening reception for the exhibition will be held in the main foyer of the Sir Charles Tupper Medical Building on April 18 at 6 p.m. The show will run until May 5. The goal of the project is to allow medical students to learn about medicine in an alternative way. We have tried to choose themes for our shows that allow us to explore topics that have a broad range of medical, personal and social issues. This year's theme of sexual dysfunction fits those requirements perfectly. We have chosen the title XXX to portray something taboo or forbidden. We feel that sexual dysfunction is an important medical issue that most people are able to laugh about, but few are able to talk about seriously. This project allows us, as future medical practitioners, to face an important subject with thoughtfulness and to demonstrate to the public that we are comfortable addressing this issue. From year to year, the students' artworks have focused on the patient as a whole person, elucidating issues that sometimes get swept under the clinical carpet. This year is no different. — Jonah Samson, Class of 2002, Dalhousie University, Halifax

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,387
Score d'incertitude au seuil0,875

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,001
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3870,084

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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