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Enregistrement W96278374 · doi:10.15173/nexus.v14i1.171

The Politics of Identity in Lesbian and Gay Anthropology

2000· article· en· W96278374 sur OpenAlexvenueno aff
Andrea Kleinhuber

Notice bibliographique

RevueNEXUS The Canadian Student Journal of Anthropology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLesbianQueerGender studiesHeterosexismIdentity (music)SociologySexual identityPoliticsIdentity politicsSexual orientationPsychoanalysisHuman sexualityPsychologyPolitical scienceAestheticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper provides a review of the anthology Out in the Field: Reflections of Lesbian and Gay Anthropologists (Lewin and Leap 1996a). In discussing their experiences as gay men and lesbians involved in anthropological work, the contributors to this volume address issues of identity management, ethical dilemmas, questions of representation, and the implications that their sexual identity has on the way they conduct fieldwork, particularly on how they relate to their subjects. The authors argue that lesbian and gay anthropologists have a different subject position, a different perspective on their work, and different ways of practicing anthropology than their heterosexual colleagues. The focus of this paper is an examination and critique of these claims and the politics of identity on which they are based. I argue that this politics is based on a problematic understanding of identity that remains trapped within a binary construction of sexual identity and uncritically applies labels such as 'gay' or 'lesbian' to people who do not understand themselves in these terms. Its emphasis on sameness obscures significant differences between researchers and researched and avoids dealing with questions of power in research. I conclude with a brief outline of a 'queer' commentary on such lesbian and gay identity politics and its failure to provide an effective critique of heterosexism and normative identity constructions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,626
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,016
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,540
Écart entre enseignants0,428 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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