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Enregistrement W96919113 · doi:10.4018/978-1-60566-010-3.ch321

Web Usage Mining with Web Logs

2009· book-chapter· en· W96919113 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueIGI Global eBooks · 2009
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Mining Algorithms and Applications
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWeb miningComputer scienceWeb log analysis softwareWorld Wide WebData WebWeb modelingWeb navigationWeb intelligenceWeb analyticsWeb developmentWeb serverWeb mappingWeb standardsWeb pageWeb APIThe Internet

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the rapid growth of the World Wide Web, the use of automated Web-mining techniques to discover useful and relevant information has become increasingly important. One challenging direction is Web usage mining, wherein one attempts to discover user navigation patterns of Web usage from Web access logs. Properly exploited, the information obtained from Web usage log can assist us to improve the design of a Web site, refine queries for effective Web search, and build personalized search engines. However, Web log data are usually large in size and extremely detailed, because they are likely to record every aspect of a user request to a Web server. It is thus of great importance to process the raw Web log data in an appropriate way, and identify the target information intelligently. In this chapter, we first briefly review the concept of Web Usage Mining and discuss its difference from classic Knowledge Discovery techniques, and then focus on exploiting Web log sessions, defined as a group of requests made by a single user for a single navigation purpose, in Web usage mining. We also compare some of the state-of-the-art techniques in identifying log sessions from Web servers, and present some popular Web mining techniques, including Association Rule Mining, Clustering, Classification, Collaborative Filtering, and Sequential Pattern Learning, that can be exploited on the Web log data for different research and application purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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