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Conjoint IPT for Postpartum Depression: Literature Review and Overview of a Treatment Manual

2010· review· en· W98395688 sur OpenAlex
Wendy Carter, Sophie Grigoriadis, Paula Ravitz, Lori E. Ross

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Psychotherapy · 2010
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthUniversity of TorontoUniversity Health NetworkMount Sinai HospitalHealth Sciences CentreWomen's College HospitalSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionDistressContext (archaeology)PsychologyInterpersonal psychotherapyClinical psychologyMental healthPostpartum depressionPsychotherapistDepression (economics)Interpersonal communicationInterpersonal relationshipPsychiatryMedicinePregnancySocial psychologyRandomized controlled trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Distress about the quality of a woman's relationship with her partner has consistently emerged as a risk factor for Postpartum Depression (PPD). In addition to having an increased likelihood of developing PPD, women who are distressed about their relationships, experience more severe depressive symptoms of greater duration, and are more vulnerable to the development of mental health problems. The emotional well-being of partners of depressed mothers is also affected, signalling the need for interventions that incorporate the woman as well as her partner. Few interventions have been designed for women simultaneously experiencing PPD and relationship distress in a conjoint format. This article describes a newly developed Interpersonal Psychotherapy (IPT) conjoint approach to treating PPD in the context of relationship distress. The existing literature on PPD is reviewed, as well as relationship distress and psychotherapy interventions for PPD with couples. This is followed by a description of an IPT conjoint approach to treating PPD with relationship distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,826
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,380 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle